Islam in Deutschland heute Differenzierte Perspektiven im Politikunterricht
Beitrag aus Praxis Politik - Ausgabe April Heft 2 / 2018
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| Produktnummer | OD200034015047 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Politik |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 03.04.2018 |
| Dateigröße | 83,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Monika Ebertowski |
| Schlagworte | Integration, Islam |
Der Islam ist seit Nine-Eleven aufgrund der Dauerkonfrontation
mit islamistischen Bewegungen zum Reizwort
geworden. Fast täglich berichten die Medien über
terroristische Anschläge mit islamistischen Hintergründen,
über Konfrontationen mit muslimisch geprägten
Flüchtlingen, über desolate Zustände mehrheitlich islamisch
geprägter Länder des Nahen Ostens und Afrikas.
Muslime im säkularen Rechtsstaat
Zur Problematik des Integrationsimperativs
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Islam in Deutschland heute
Differenzierte Perspektiven im Politikunterricht
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Religion zwischen Staat und Privat
Spannungsverhältnis von Trennungsgebot und Kooperation
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
