Grundlagen der Geometrie Fachdidaktische Perspektiven Beitrag aus Lernen Konkret - Heft 4 / 2017
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000164 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 15.12.2017 |
| Dateigröße | 125,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Renate Rasch |
| Schlagworte | Geometrische Begriffsbildung, handelnde Aktivitäten, Niveaustufen geometrischen Denkens, Aufschichten geometrischer Körper, Zeichnen mit dem Geodreieck |
Eine (auch) geometrische Ausrichtung des Mathematikunterrichts im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (FgE) lehnt sich an die fachlichen Grundlagen der Mathematik didaktik und den curricularen Rahmen der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) (2004) an. Der Beitrag skizziert didaktische Grundlagen und umreißt in einem ersten Entwurf ausgewählte fachdidaktische Perspektiven eines Geometrie unterrichts im FgE. Das zugehörige Lehrermaterial enthält unterrichtliche Anregungen.
