SDG 6 – Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen

Grundannahme:

Es gibt genügend Süßwasser auf dem Planeten, um sauberes, zugängliches Wasser für alle zu gewährleisten

Entwicklungen:

große Fortschritte bei den Trinkwasserquellen und der Abwasserentsorgung in den letzten zehn Jahren → über 90 % der Weltbevölkerung haben Zugang zu verbesserten Trinkwasserquellen
schlechte Wasserwirtschaft und Infrastruktur → jedes Jahr sterben Millionen von Menschen an Krankheiten, die mit einer unzureichenden Wasserversorgung, Abwasserentsorgung und Hygiene verbunden sind
Wasserknappheit, schlechte Wasserqualität und unzureichende sanitäre Einrichtungen → beeinträchtigen die Ernährungssicherheit, die Lebensgrundlage und die Bildungsmöglichkeiten armer Familien auf der ganzen Welt
Derzeit leben mehr als zwei Milliarden Menschen mit der Gefahr eines eingeschränkten Zugangs zu Süßwasserressourcen und 785 Millionen ohne grundlegende Trinkwasserversorgung (Stand 2017)
Bis 2050 dürfte mindestens jeder Vierte in einem Land leben, das von chronischem oder wiederkehrendem Süßwassermangel betroffen ist
Dürren → treffen einige der ärmsten Länder der Welt und verschärfen Hunger und Unterernährung

Zielsetzung:

Investitionen in die Bewirtschaftung von Süßwasserökosystemen und Abwassereinrichtungen auf lokaler Ebene in mehreren Entwicklungsländern in Afrika und Asien → Verbesserung der Abwasserentsorgung und des Zugangs zu Trinkwasser

Unterrichtspraxis:

Internationaler Tag der Kinderrechte, Menschenrechte allgemein und Kinderrechte im Speziellen thematisieren: Kinder haben das Recht, keine Not leiden zu müssen und gesund zu leben usw.
Wasserverbrauch bei der Produktion verschiedener Lebensmittel in unterschiedlichen Ländern thematisieren, berechnen, vergleichen, bewerten etc.
Wasserverbrauch im Alltag ermitteln und Einsparpotenziale erarbeiten

Weitere Informationen zu SDG 6 finden Sie unter www.17ziele.de