Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zu KI
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| Produktnummer | OD200028014505 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.04.2025 |
| Dateigröße | 408,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Redaktion |
| Schlagworte | Kultusministerkonferenz, Lernen und KI, Prüfungskultur, Didaktik, ChatGPT, KMK, KI |
Die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in Schulen decken mehrere zentrale Bereiche ab: Didaktik, Prüfungen, Lehrerbildung, Regulierung und Chancengerechtigkeit. Basis dieser Empfehlungen sind das Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission zum Thema KI in Schulen aus dem Juli 2024 sowie verschiedene Fachveranstaltungen und Anhörungen. Nachfolgend sind die wesentlichen Punkte zusammengefasst.
