Tagebücher im Krieg
Die Wahrnehmung des Krieges in Selbstzeugnissen
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 6/2024 (November)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013582 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.11.2024 |
| Dateigröße | 210,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Frank Giloy |
| Schlagworte | NS-Verbrechen, Heimatfront, Ego-Dokumente, Tagebuch, Tagebücher, Holocaust, Verfolgung, Cohn, Juden, Zweiter Weltkrieg, Mehs |
Anhand authentischer Tagebuchauszüge erhalten Schülerinnen und Schüler (Klasse 9 bis 13) ereignisnahe Einblicke, wie die Wendepunkte des Krieges, die schrittweise Einschränkung und Gängelung jüdischer Mitbürger sowie die Wirkungsweise der NS-Propaganda wahrgenommen, bewertet und verarbeitet wurden. Sie erkennen zudem Chancen und Besonderheiten der Quellengattung Tagebuch.
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