Menschen im Zweiten Weltkrieg Didaktisch-methodische Hinweise Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 6/2024 (November)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013581 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.11.2024 |
| Dateigröße | 90,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tobias Dietrich |
| Schlagworte | Menschen im Krieg, biografische Arbeit, Ego-Dokumente, Zweiter Weltkrieg |
In den Schulbüchern lernen die Schülerinnen und Schüler die Geschichte des Zweiten Weltkriegs als Geschichte globaler Strukturen und zeitlicher Zäsuren zwischen 1939 und 1945 kennen. Akzentuiert man das subjektive Erleben der Beteiligten werden Eigenzeiten und Eigensinn fassbar. Der Blick auf die Menschen im Krieg lässt Problemgeschichten aufscheinen, die im Unterricht bislang nur selten die Aufmerksamkeit der Lernenden erhielten. Wie prägte die Verschmelzung von Front und Heimat, von Überarbeitung und Hunger das tägliche Leben in einer vom Krieg geprägten Gesellschaft?
