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Kooperative Entwicklung einer schulischen Lesekultur

Eine Checkliste

Beitrag aus Grundschule - Ausgabe 4/2024 (August)

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Produktnummer

OD200028014454

Schulform

Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch, Fächerübergreifend, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

1

Erschienen am

01.08.2024

Dateigröße

55,9 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Bríd Ní Chatháin

Der Erwerb von Fertigkeiten ist nur der erste Schritt - Übung macht den Meister. Wie also können wir an unseren Schulen eine schulweite Lesekultur aufbauen, die sowohl das gezielte Erlernen von Fertigkeiten als auch das gewohnheitsmäßige Lesen von Büchern fördert?
Das Leseband und was es bewirkt
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