Mesopotamien
Schriftlichkeit als Grundlage für Gesetze
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 2/2024 (März)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013534 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr |
| Seiten | 11 |
| Erschienen am | 01.03.2024 |
| Dateigröße | 835,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jan Giesel |
| Schlagworte | Entdeckendes Lernen, Keilschrift, Piktogramme, Mesopotamien, Babylon, Codex Hammurabi, Sumerer, Bildsprache, Hammurabi, Token |
Ein bedeutendes Kennzeichen Früher Kulturen ist die Entwicklung von Schriftlichkeit, etwa um Verträge schließen, Listen führen oder staatliche Gesetze fixieren zu können. Die Schülerinnen und Schüler (Klasse 5-7) untersuchen diesen Prozess am Beispiel der Entstehung der Keilschrift im Zweistromland und des Codex Hammurabi in Babylon.
