Frühe Kulturen
Bedeutung, Periodisierung und Entwicklungslinien bis in die Geschichte antiker Mittelmeerkulturen
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 2/2024 (März)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013529 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.03.2024 |
| Dateigröße | 1,7 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Michael Sommer |
| Schlagworte | Altes Ägypten, Frühe Kulturen, Mittelmeerraum, Orient, Bronze- und Eisenzeit |
Warum lohnt es, den Blick aus historischer Perspektive des "klassischen Altertums" der Griechen und Römer auf die frühen Zivilisationen seit dem 4. Jahrtausend v. Chr. zu lenken? Und warum sollten auch Schülerinnen und Schüler zumindest einmal etwas von den Frühen Kulturen und ihren zivilisatorischen Errungenschaften gehört haben? Diesen Fragen geht die Einführung nach und zeigt die besonderen Kennzeichen der Frühen Kulturen auf.
Frühe Kulturen
Bedeutung, Periodisierung und Entwicklungslinien bis in die Geschichte antiker Mittelmeerkulturen
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Frühe Kulturen
Didaktisch-methodische Hinweise
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr
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Auftakt
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