Neugier, Wertschätzung und Verantwortung
Interessenförderung an der Nikolaus-Schule
Beitrag aus Grundschule - Ausgabe 1/2024 (Februar)
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| Produktnummer | OD200028014418 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.02.2024 |
| Dateigröße | 1,9 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Petra Domscheit, Stefan Markus |
| Schlagworte | individuelles Lernen, Lernräume, Reformpädagogik, Giraffen- und Wolfssprache, Lernfortschritte, Inklusion, Lerntempo, Selbstbestimmung, Interessenbezogenes Lernen, Kooperatives Lernen, Lernvoraussetzungen, Selbstgesteuertes Lernen, Interessenschwerpunkte, Diagnostik, Lernentwicklungsbericht, Offener Anfang, Wertschätzung, Lernangebote |
Die Gemeinschaftsgrundschule Nikolaus-Schule Bornheim nutzt nicht nur das jahrgangsübergreifende Lernen, sondern baut auch auf einem reformpädagogischen Leitbild auf, um adäquat auf Lernbiographien einzugehen und Interessen zu entwickeln.
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