Deepfakes – distorting reality
What deepfakes are and how to spot them
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 6/2023 (Dezember)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015201 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.12.2023 |
| Dateigröße | 243,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zoe Grigoriadou |
| Schlagworte | Medienkompetenz, Hör- und Sehverstehen, Deepfakes |
Students familiarize themselves with the meaning of deepfakes by analysing videos and finding similarities between them. They explain why deepfakes are produced and create a poster for how to become a deepfake detective and spot the authenticity of a clip.
