Feuergeographie – wofür brauchen wir sie eigentlich?
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030011970 |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.11.2023 |
| Dateigröße | 246,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Elisabeth Dietze |
| Schlagworte | Feuerregime, Brände, Feuermanagement |
Wald- und Graslandbrände prägen viele Regionen weltweit. Doch brennt es vermehrt in den Mediterranregionen Europas, in Nordamerika und Australien, im borealen Eurasien und Nordamerika und sogar in Regenwaldregionen, in denen es eigentlich klimatisch zu feucht für Brände ist. Vegetationsbrände werden auch im mitteleuropäischen Raum wahrscheinlicher. Brauchen wir eine Feuergeographie, um das Feuermanagement der Zukunft besser zu informieren?
Feuergeographie – wofür brauchen wir sie eigentlich?
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Globale Trends und Einflussfaktoren von Waldbränden unter dem Klimawandel
Beitrag der Fernerkundung zu Feuergeographie und Waldbrandrisikobewertung
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Holozäne Waldbrände und Vegetationsdynamik in Zentraljakutien, Sibirien
Eine Rekonstruktion anhand von Seesedimenten
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