Forschungsalltag in Afrika – ein Projektbeispiel
Sofort verfügbar
2,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Das führende Magazin für den wissenschaftlichen Transfer!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten der GR:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030011964 |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.10.2023 |
| Dateigröße | 537,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Detlef Müller-Mahn, Emma Minja, Arne Rieber |
| Schlagworte | Politische Ökologie, Staudamm, Landnutzungswandel |
Wissenschaftliches Arbeiten beruht auf der Verknüpfung von theoriegeleiteten Überlegungen und empirischer Forschung im Rahmen von Projekten. Wie werden solche Projekte konzipiert und durchgeführt? Welche besonderen Anforderungen ergeben sich für die Forschung in Afrika? Wir wollen das anhand eines Beispiels erläutern.
Africa Rising?
Das Auf und Ab von Entwicklungsdiskursen
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Klima- und Landnutzungswandel in Subsahara-Afrika
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Landwirtschaftliche Zukünfte und Wertschöpfungsketten in Tansania
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
