Die „Stunde Null“ Perspektiven auf die deutsche Nachkriegszeit Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 5/2023 (September)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013494 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.09.2023 |
| Dateigröße | 211,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Manuela Homberg |
| Schlagworte | Bildquellenanalyse, Nachkriegszeit, Einstieg, Foto, Fragestellung |
Im Topos der „Stunde Null“ verdichten sich Erfahrungen und Erwartungen aus der deutschen Nachkriegszeit. Schülerinnen und Schüler untersuchen ein zeitgenössisches Foto mit einer Perspektive auf den „Zusammenbruch“ im Jahr 1945 und entwickeln davon ausgehend erste Hypothesen zu den Voraussetzungen des Wiederaufbaus.
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Die „Stunde Null“
Perspektiven auf die deutsche Nachkriegszeit
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
