Symbolischer Ausdruck der Innenwelt: Dinglyrik im Kontext des Symbolismus
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| Produktnummer | OD200038014546 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 12 |
| Erschienen am | 01.08.2023 |
| Dateigröße | 477,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Thomas Roberg |
| Schlagworte | materialgestütztes Lernen, Dinggedicht, materialgestütztes Erarbeiten von literarischem Wissen, Symbolismus |
Anhand einiger Gedichte und Sekundärtexte zum Symbolismus erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler zentrale Aspekte des Symbolismus und setzen diese in Beziehung zum Typus des Dinggedichts. Sie erweitern und vertiefen auf diese Weise ihr literarisches Wissen im Hinblick auf literaturgeschichtliche und poetologische Fragestellungen.
Symbole: Erkennen - Verstehen - Deuten
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Neue Bildungsstandards (3) - Strategieorientierung
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Symbolik im Grimm'schen Märchen "Der gestiefelte Kater"
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Klassenstufen: 5. Schuljahr
