Algorithmisches Denken im Mathematikunterricht Was unter der Förderung algorithmischen Denkens verstanden wird und warum das Fach Mathematik sich dazu anbietet
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| Produktnummer | OD200043000584 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 15.06.2023 |
| Dateigröße | 400,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ulrich Schwätzer |
| Schlagworte | Computational Thinking, Verlaufsbeschreibung, Algorithmus |
Computational Thinking und algorithmisches Denken als Teil davon – gilt als eine gesellschaftliche Schlüsselkompetenz, wird jedoch eher in der Informatik und in der Sekundarstufe verortet. In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie algorithmisches Denken bereits in der Grundschule vom Fach Mathematik aus gedacht und entwickelt werden kann.
