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Von der "Stammtischmeinung" zum begründeten Statement

Die Qualität von Begründungen beim Argumentieren prüfen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2023 (Juni)

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PRAXIS DEUTSCHUNTERRICHT

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Produktnummer

OD200038014539

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 9. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

01.06.2023

Dateigröße

451,9 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Johannes Wild

Schlagworte

Begründungen bewerten, Sourcing-Prozesse, Recherchieren

Schülerinnen und Schüler hinterfragen selten die Urheberschaft informierender Texte und die Güte der darin enthaltenen Informationen. Texte, die sie im Unterricht erhalten, sind in der Regel von der Lehrkraft geprüft. Das vorliegende Unterrichtsbeispiel zeigt am Beispiel eines kontroversen Themas, wie das Bewusstsein für sogenannte Sourcing-Prozesse geschärft werden kann.
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