Plato!
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2023 (Juni)
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| Produktnummer | OD200038014536 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.06.2023 |
| Dateigröße | 229,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Kerstin Frintrop |
| Schlagworte | Textanalyse, Texterschließung, Argumentierende Texte |
Das eingängige Akronym lässt Nähe zu einem bekannten Philosophen der Antike vermuten. Und tatsächlich, die fünf Buchstaben stehen für eine aus der Philosophiedidaktik entnommene Methode zur selbstständigen Erschließung und Analyse von argumentierenden Sachtexten, die sich auch für den Deutschunterricht in allen Jahrgangsstufen anbietet.
Argumentieren im Deutschunterricht
Zwischen bekannten und neuen Herausforderungen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Neue Bildungsstandards (2): Fünf Kompetenzbereiche
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
