Die SFGE II-STudie Zentrale Ergebnisse und Implikationen
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000469 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fächerübergreifend |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 20.02.2023 |
| Dateigröße | 80,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dominika Baumann, Miriam Kroschewski, Anna Selmayr |
| Schlagworte | Basiskompetenzen, Förderung, Lesekompetenz, Schreibkompetenz, Behinderung, Grundrechenarten, Mathematisches Verständnis, Zahlraum, Bildungsforschung, Heterogenität, Rechnen, Alltagskompetenz, Entwicklung, Kommunikation, Rechtschreibung |
Der Beitrag fasst zentrale Ergebnisse der aktuellen Studie „Schülerschaft mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung II (SFGE II)“ aus den Bereichen Soziobiografie, Intelligenzminderung, Lesen und Schreiben, Mathematik, Kommunikation sowie praktische Alltagskompetenzen zusammen und diskutiert Implikationen für die schulische Praxis.
