Hindenburgs Dolchstoßlegende
... und die wahren Gründe für Deutschlands Kriegsniederlage
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 5/2022 (September)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013427 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 01.09.2022 |
| Dateigröße | 1,0 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jan Robert Weber |
| Schlagworte | Dolchstoßlegende, antidemokratische Propaganda, Erster Weltkrieg, Hindenburg, Quelleninterpretation, Bildanalyse, Weimarer Republik |
Wurde das kaiserliche Deutschland im Ersten Weltkrieg militärisch geschlagen oder politisch verraten? Fielen Sozialdemokraten und revolutionär gesinnte Demokraten der angeblich "im Felde unbesiegten" Armee in den Rücken? Schülerinnen und Schüler (Klasse 9) dekonstruieren Hindenburgs wirkmächtige Dolchstoßlegende als eine antidemokratische Verdrehung historischer Fakten.
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