Vom „seligen Anderl“ zu „QAnon“
Kontinuität und Wandel antisemitischer Ritualmordlegenden
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 5/2022 (September)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013426 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 11 |
| Erschienen am | 01.09.2022 |
| Dateigröße | 934,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johanna Kant |
| Schlagworte | Längsschnitt, Textquellen, Legende, Wallfahrt, Antisemitismus, Quelleninterpretation, QAnon, Bildquellen, Rechtsextremismus, Ritualmord |
Die Aktualität antisemitischer Legendenbildung ist durch medial stark rezipierte Narrative im Bewusstsein vieler Schülerinnen und Schüler präsent. Die Lernenden (Klasse 9/10) untersuchen textanalytisch in einem Längsschnitt Kontinuität und Wandel des im 17. Jahrhundert entstandenen „Anderl von Rinn“-Kultes, einer aus Tirol stammenden Ritualmordlegende. Sie vergleichen dieses Beispiel mit heute international wirksamen Verschwörungstheorien.
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