Vom Logos zum Mythos und zurück?
Ein Blick auf Philosophieren als (De-)Konstruktion von Mythen in Platons "Symposion"
Beitrag aus Praxis Philosophie & Ethik - Ausgabe 4/2022 (August)
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| Produktnummer | OD200048001849 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.08.2022 |
| Dateigröße | 178,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Frederik Steenblock |
| Schlagworte | Logos, Symposion, Mythos |
Die Schülerinnen und Schüler erforschen, wie Platon seine Philosophie in die Gestalt von Gesprächen und Erzählungen kleidet und dabei einerseits Sokrates Mythen dekonstruieren lässt, andererseits aber Elemente seiner Ideenlehre selbst in mythischer Form präsentiert.
Die Wirkungsmacht der Mythen
Mythische Denkbilder in Vergangenheit und Gegenwart
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
"Die Macht sei mit dir!"
Auseinandersetzung mit dem in "Star Wars" zentralen Phänomen der "Macht"
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 12. Schuljahr
Zunächst gab es nur Finsternis
Ein Mystery zu dem Ursprung der Welt
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 7. Schuljahr
