Ist Lesekompetenz eine Superkraft im 21. Jahrhundert?
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2022 (Juni)
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| Produktnummer | OD200038014471 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 03.06.2022 |
| Dateigröße | 387,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anja Strehmann |
| Schlagworte | Rede halten, Materialgestützes Schreiben argumentierender Texte, Lesen |
Ist Lesen noch immer ein unverzichtbarer Zugang zur Welt, oder hat die digitale Transformation das Bücherlesen überflüssig gemacht? In Form des materialgestützten Schreibens erörtern Oberstufenschülerinnen und -schüler, inwiefern Lesekompetenz eine Superkraft in der digitalen Welt des 21. Jahrhunderts ist.
Abenteuer Lesen - Zum Lesen verführen
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
W-Fragen zur Texterschließung nutzen und mit einem digitalen Tool visualisieren.
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Figurenperspektiven übernehmen und Chatdialoge simulieren
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
