The possibilities of interactive fiction using Twine
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 3/2022 (Juni)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015070 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 6. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.06.2022 |
| Dateigröße | 41,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Sean Holt |
| Schlagworte | digitale Tools, Hypertext, Literaturunterricht |
Hypertexts are part of our everyday life as we navigate the internet through clickable links that connect textual passages (so-called nodes). Hypertext fiction is the use of these links for narrative purposes. Think of the passages as pages in a Choose-Your-Own-Adventure (CYOA) book and think about the growth added by a single choice. This is where hypertext fiction comes in.
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