Studie: Wie steht es um die formale Klimabildung?
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 6/2022 (Juni)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014602 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.06.2022 |
| Dateigröße | 298,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Maximilian Himberger, Claudia Mäder, Alexander Siegmund, Alexandra Siegmund |
| Schlagworte | Geographiedidaktik, Klimawandel, BNE |
Der Beitrag stellt eine Analyse der formalen Lehrvorgaben von Schulen und Bildungseinrichtungen in Deutschland im Hinblick auf das Thema Klimabildung vor.
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