Untersuchen, beobachten und messen rund ums Thema Sommer Naturwissenschaftliche Arbeits- und Denkweisen anwenden und reflektieren
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Produktnummer | OD200040013257 |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Sachunterricht |
Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
Seiten | 2 |
Erschienen am | 16.05.2022 |
Dateigröße | 84,7 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Swantje Dölle, Tilman Dreher |
Schlagworte | Sachunterricht, Forschen, Sommer, Jahreszeiten, Naturwissenschaften |
Wieso ist es im Sommer länger hell? Wie entstehen Gewitter? Welche Pflanzen blühen auf der Wiese? Wie kann man Getränke kühl halten? – Im Sachunterricht bieten diese spannenden Fragestellungen vielfältige Lerngelegenheiten, um Kindern die typischen Vorgehensweisen beim naturwissenschaftlichen Arbeiten näherzubringen.