Schulhundarbeit mit Wilma Praxisbeispiele aus der Schule zur individuellen Lebensbewältigung Röpsen (Gera) Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 1/2022 (Februar)
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| Produktnummer | OD200051000421 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Fachunabhängig, Fächerübergreifend, Therapie |
| Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.02.2022 |
| Dateigröße | 122,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jessika Schwarz |
| Schlagworte | Unterstützte Kommunikation, Schulhundausbildung, Förderung |
Klare Strukturen und Regeln sind in der Schulhundarbeit in Verbindung mit einer grundständigen Ausbildung von größter Bedeutung. Gesamtschulische Vereinbarungen und Absprachen sind zur Umsetzung von Schulhundarbeit wichtig und ermöglichen eine gelingende unterrichtliche Einbindung des Mensch-Hund-Teams. Der Beitrag schildert Praxisbeispiele und nennt weitere Ideen für die Arbeit in Schule und Unterricht.
Tiergestützte Interventionen
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Der Schulhund im SGE
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