Schulhundarbeit mit Wilma Praxisbeispiele aus der Schule zur individuellen Lebensbewältigung Röpsen (Gera)
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000421 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Fachunabhängig, Fächerübergreifend, Therapie |
| Klassenstufe | ab 1. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.02.2022 |
| Dateigröße | 122,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jessika Schwarz |
| Schlagworte | Förderung, Unterstützte Kommunikation, Schulhundausbildung |
Klare Strukturen und Regeln sind in der Schulhundarbeit in Verbindung mit einer grundständigen Ausbildung von größter Bedeutung. Gesamtschulische Vereinbarungen und Absprachen sind zur Umsetzung von Schulhundarbeit wichtig und ermöglichen eine gelingende unterrichtliche Einbindung des Mensch-Hund-Teams. Der Beitrag schildert Praxisbeispiele und nennt weitere Ideen für die Arbeit in Schule und Unterricht.
