Tiergestützte Interventionen Effekte, Mechanismen, Perspektiven Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 1/2022 (Februar)
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| Produktnummer | OD200051000417 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Erziehungswissenschaften, Fachunabhängig, Fächerübergreifend, Therapie |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 25.02.2022 |
| Dateigröße | 79,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Andrea Beetz |
| Schlagworte | Effekte und Mechanismen TGI, Tiergestützte Interventionen, Schulhund |
Heute sind Tiere nicht nur weit verbreitet in therapeutischen und pädagogischen Settings, sondern auch von der Allgemeinheit, gerade für Kinder und Jugendliche, weitgehend als hilfreich akzeptiert. Was ist der aktuelle Wissensstand zu Effekten Tiergestützter Interventionen, insbesondere von Schulhunden, und welche Mechanismen lassen sich zur Erklärung der Effekte heranziehen?
Tiergestützte Interventionen
Effekte, Mechanismen, Perspektiven
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Der Schulhund im SGE
Grundlagen, Konzeptentwicklung, Aus- und Weiterbildung
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Klassenstufen: ab 1. Schuljahr
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Fachliche Möglichkeiten der Schulhundarbeit im SGE
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