„Gleichwertige Lebensverhältnisse“
– eine überholte Idee?
Beitrag aus Praxis Politik & Wirtschaft - Ausgabe 1/2022 (Februar)
Sofort verfügbar
4,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
| Produktnummer | OD200034015407 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige, Berufliches Gymnasium |
| Schulfach | Politik, Sozialkunde |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.02.2022 |
| Dateigröße | 764,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Guido Rotermann |
| Schlagworte | Disparitäten, Raumordnung, Föderalismus, Gleichwertigkeit, GIS, Netzdiagramm |
Ungleichheit in unterschiedlichen Dimensionen ist eines der prägenden Merkmale der Bundesrepublik. Die Unterscheidung von zentralen und peripheren Regionen, von strukturschwachen und -starken, bezieht sich zumeist auf ökonomische Faktoren und nimmt demographische Entwicklungen mit ein. Letztlich aber unterliegt die Frage der Gleichwertigkeit der Lebensverhältnisse einer individuellen Wahrnehmung. Ist die Frage staatlicher Einflussnahme damit obsolet?
Karten im Politikunterricht
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
„Wir brauchen eine neue Schule!“
Abwägen von Standortfaktoren
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Ein Staat. 16 Länder
Kann das funktionieren?
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr
