Kollaborative Textüberarbeitung
Grammatisches Lernen am Tablet
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 1/2022 (Februar)
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| Produktnummer | OD200038014451 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.02.2022 |
| Dateigröße | 135,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Katharina Böhnert und Benedikt Schneider |
| Schlagworte | Grammatik am Tablet, Zeitungsberichte verfassen, digitale Schreibgespräche |
Mithilfe von am Tablet einsetzbaren Textverarbeitungsprogrammen führen die Schülerinnen und Schüler digitale Schreibgespräche zu von ihnen verfassten Zeitungsberichten. Sie thematisieren und optimieren dabei grammatische Strukturen ihres Schreibprodukts.
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