Das NS-Lagersystem Didaktisch-methodische Überlegungen
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GESCHICHTE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013365 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.11.2021 |
| Dateigröße | 84,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ulrich Baumgärtner |
| Schlagworte | Konzentrationslager, Verfolgung im Nationalsozialismus, KZ, Holocaust, Lagersystem, KL, Repression |
Wird im Geschichtsunterricht der Nationalsozialismus thematisiert, sind Konzentrationslager ein fester Bestandteil. Oft werden dabei allerdings die verschiedenen, sich wandelnden Formen und Funktionen des Lagersystems zu wenig berücksichtigt. Ein solcher differenzierender Blick eröffnet aber interessante Chancen für das historische Lernen.
