Das NS-Lagersystem Didaktisch-methodische Überlegungen Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 6/2021 (November)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013365 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.11.2021 |
| Dateigröße | 84,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ulrich Baumgärtner |
| Schlagworte | Konzentrationslager, Verfolgung im Nationalsozialismus, KZ, Holocaust, Lagersystem, KL, Repression |
Wird im Geschichtsunterricht der Nationalsozialismus thematisiert, sind Konzentrationslager ein fester Bestandteil. Oft werden dabei allerdings die verschiedenen, sich wandelnden Formen und Funktionen des Lagersystems zu wenig berücksichtigt. Ein solcher differenzierender Blick eröffnet aber interessante Chancen für das historische Lernen.
Schikane, Zwangsarbeit und Tod
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