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Unser Umgang mit der Zeit

Lebenstempo spielerisch erfahrbar machen

Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe 4/2021 (August)

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048001790

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

5. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

02.08.2021

Dateigröße

152,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Cordula Möller

Schlagworte

Zeit, Interkulturalität, Rollenspiel, Umfrage

Die Schülerinnen und Schüler erfahren den eigenen Umgang mit Zeit mithilfe verschiedener Methoden wie Vier-Ecken-Spiel, Rollenspiel, einer durchzuführenden Umfrage und Texten zum Zeitempfinden in verschiedenen Ländern.
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Lebenstempo spielerisch erfahrbar machen
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