Koloniale Globalisierung Indien und der britische Baumwollhandel im 19. Jahrhundert Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 4/2021 (Juli)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013351 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.07.2021 |
| Dateigröße | 693,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Heike Schuster |
| Schlagworte | Fallanalyse, Imperialismus, Wirtschaft, Globalisierung, Indien, Baumwolle, Handel, Kolonialismus, Britisch-Indien, Hungersnot, Kolonialwirtschaft |
Handelsbeziehungen zwischen benachbarten Regionen oder über Kontinente hinweg reichen weit zurück in die Vergangenheit. Die Industrialisierung in Europa veränderte den Handel nachhaltig. Aus den Kolonien importierte man nun weniger gefertigte Waren als vielmehr Rohstoffe, die in den Fabriken im Mutterland verarbeitet wurden. Lernende (Klasse 9/10) erkennen, dass diese Verschiebung gravierende Folgen für die Kolonien hatte.
Globale Vernetzungen
Handel, Wirtschaft und Kulturkontakte in der Geschichte
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Handel in der Geschichte
Didaktisch-methodische Überlegungen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Das „Handy“
Globale Warenproduktion und die Folgen
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
