Strukturwandel durch Kooperation?
Beispiel Rheinisches Revier
Beitrag aus Praxis Politik & Wirtschaft - Ausgabe 3/2021 (Juni)
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| Produktnummer | OD200034015360 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige, Berufliches Gymnasium |
| Schulfach | Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Wirtschaft und Soziales, Wirtschaftslehre |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.06.2021 |
| Dateigröße | 172,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Imke Noormann |
| Schlagworte | Clusterpolitik, Regionalpolitik, Strukturpolitik |
Längst fördern nicht mehr nur Rohstoffvorkommen die räumliche Konzentration branchenähnlicher wirtschaftlicher Akteure. Die Politik hat die ökonomischen Vorteile von Clustern erkannt und richtet die Strukturpolitik zu großen Teilen auf die Förderung von Clustern aus. Doch (wann) ist diese Ausrichtung effizient?
Strukturpolitik
Zwischen Konservierung und Gestaltung
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Strukturpolitik
Im Spannungsfeld von Konservieren und Innovieren
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Gleichwertige Lebensverhältnisse
Mehr als eine kommunale Herausforderung?
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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 8. Schuljahr
