Prinzessinnen, Ritter und Hexen
Offene Lernanlässe in der inklusiven Kinderwerkstatt
Beitrag aus Lernen konkret - Ausgabe 2/2021 (April)
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| Produktnummer | OD200051000359 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Fächerübergreifend, Geschichte, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 26.04.2021 |
| Dateigröße | 151,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Teresa Sansour und Karin Terfloth |
| Schlagworte | Werkstattarbeit, Außerschulische Lernorte, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Inklusion |
Anhand des Unterrichtsbeispiels mit dem Oberthema „Heidelberger Schloss“ zeigt der Beitrag Möglichkeiten geöffneter Lernanlässe im Rahmen einer inklusionsorientierten Werkstattarbeit auf.
Gemeinsames Lernen und Lernwerkstatt
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