Gibt’s da was zu feiern? Die Geschichte der Revolutionen als narratives Konstrukt Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 2/2021 (März)
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 2/2021 (März)
Sofort verfügbar
4,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GESCHICHTE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013323 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.03.2021 |
| Dateigröße | 263,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Arno Hesse |
| Schlagworte | Interview, Textanalyse, Bicentennial, Francois Mitterand, Jubiläum, Unabhängigkeit, Bildanalyse, Französische Revolution, Rede, Unabhängigkeitskampf, Amerikanische Revolution, Briefmarke, Gerald Ford, Staatsakt, Unabhängigkeitskrieg, Bicentenaire, Feier, Geschichtskultur |
Über den Rückblick auf die Feierlichkeiten zu den 200. Jubiäen der bürgerlichen Revolutionen in den USA und Frankreich zeigen sich die Geschichtsbilder der Jahre 1976 und 1989. Bildmaterial und Äußerungen der Staatschefs Gerald Ford und François Mitterand lassen Schülerinnen und Schüler (Klasse 10–13) das Narrativ von Revolutionen kritisch hinterfragen.
"Sister Republics"
Die Amerikanische und die Französische Revolution
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
"Sister Revolutions"?
Didaktisch-methodische Überlegungen
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Die Freiheitsstatue
Symbol bürgerlichen Aufbruchs
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr
