Die Darstellung Israels in deutschen Schulbüchern Untersuchungen der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission, Arbeitsgruppe Geographie
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030011537 |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Englisch, Geografie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.12.2020 |
| Dateigröße | 727,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ute Wardenga |
| Schlagworte | Stereotype, Kulturerdteile, Nahostkonflikt |
Aufgrund von Lehrplanvorgaben in einigen Bundesländern nimmt die Darstellung Israels in deutschen Geographieschulbüchern ab Jahrgangstufe 7/8 einen hohen Stellenwert ein. Abgesehen von durchgehend auftauchenden knappen Bezügen auf Israel in statistischen Übersichten, Diagrammen und Karten konzentriert sich die teils mehrere Seiten umfassende Behandlung auf drei, in den letzten Jahren zunehmend als interdependent dargestellte Schwerpunkte: (a) den Nahostkonflikt, (b) die Wasserproblematik im Sinne des Konflikts um Wasser sowie (c) moderne Bewässerungstechniken in der Landwirtschaft.
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