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Handlungs- und produktionsorientierte Annäherung an einen Dramentext
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 5/2020 (Oktober)
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| Produktnummer | OD200038014384 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.10.2020 |
| Dateigröße | 150,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tobias Möhlmann und Julia Schöneberger |
| Schlagworte | Drama, Adoleszenz, Biografisches Schreiben |
Geheimnisvolle, märchenhafte, interessante Figuren, greifbare Konflikte und diskussionswürdige Fragen. Ausgehend von Thomas Oberenders Jugenddrama „Nachtschwärmer“ wird im vorliegenden Unterrichtskonzept ein erster möglicher Zugang zu dramatischen Texten und deren Inhalten dargestellt.
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