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Menschen- und Bürgerrechte 1789

Über die Schwierigkeiten, Menschenrechte zu etablieren

Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 5/2020 (September)

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Produktnummer

OD200031013291

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Geschichte

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 9. Schuljahr

Seiten

13

Erschienen am

01.09.2020

Dateigröße

259,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Peter Dempf

Schlagworte

Erklärung der Frauen- und Bürgerinnenrechte, Gewaltherrschaft, Allegorie, Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte, Jakobiner, Bild-Text-Zuordnung, Fouché, Olympe de Gouges, Bildanalyse, Französische Revolution, Quelleninterpretation

Die Corona-Pandemie erfordert eine Debatte über die Frage der Beschränkung von Menschen- und Bürgerrechten. Wenn Versammlungsrechte oder die Unverletzlichkeit der Person einem übergeordneten, von der Politik verfügten Ziel untergeordnet werden, sollte man sich daran erinnern, welche schwierigen Wege diese Rechte bis heute zurücklegen mussten. So befassen sich Schülerinnen und Schüler (Klasse 7–9) hier mit der Schaffung und Umsetzung von Menschen- und Bürgerrechten während der Französischen Revolution.
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