Konfliktlösung mit Ethiken
Eine Klausur zu Fundierungstheorien
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe 4/2020 (August)
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| Produktnummer | OD200048001720 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 12. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 03.08.2020 |
| Dateigröße | 84,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Klaus Goergen |
| Schlagworte | Klausur, Klausurvorschlag |
So wie die Ethiken von Aristoteles bis Schopenhauer und des Utilitarismus nicht als Selbstzweck gelten, sondern als "Folien", die dazu dienen, moralische Konfliktfälle zu lösen, geht auch die vorgeschlagene Klausur von der Überzeugung aus, dass unter didaktischer Perspektive der Prüfstein für die Überzeugungskraft von Theorien zur Begründung von Moral in ihrer Praxistauglichkeit besteht, in der Fähigkeit, konkrete lebensweltliche Konfliktfälle zu lösen.
Moralbegründungen
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
"Was soll ich tun?"
Vier Moraltheorien im Praxistest
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
"Was du nicht willst ..."
Kontraktualistische Moralbegründungen
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
