Flüsse formen Täler
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 7-8/2020 (Juli/August)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014369 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Erdkunde, Gemeinschaftskunde, Geografie |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 15.07.2020 |
| Dateigröße | 325,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Frank Morgeneyer |
| Schlagworte | Kerbtal, Quelle, Klamm, Sohlenkerbtal, Fluss, Mündung, Tal, fluvial, Muldental, Talform |
Flüsse tragen zur exogenen Formung einer Landschaft bei. Im Zusammenhang von linienhaft wirkender Tiefenerosion, der Seitenerosion und der eher flächenhaft wirkenden Hangabtragung entstehen unterschiedliche Talformen. Für jüngere Schülerinnen und Schüler sind die komplexen Zusammenhänge zwischen Art der Wasserführung, der Widerstandsfähigkeit des Gesteins, von Gefälle und Bodenbedeckung nicht umfänglich erfassbar. Aber es ist möglich, Unterschiede im Aussehen der Talformen sowie einfache Beziehungen zu verdeutlichen, was im Rahmen dieser Unterrichtseinheit über beispielhafte und anschauliche Text- und Bildmaterialien geleitet wird.
Endogene und exogene Kräfte exemplarisch
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Gletscher der Eiszeiten formten das Alpenvorland
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Flüsse formen Täler
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
