Textorientierte Wortschatzarbeit
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2020 (Juni)
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| Produktnummer | OD200038014362 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.06.2020 |
| Dateigröße | 167,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Sybille Werner |
| Schlagworte | Advanced Organizer, Lesen, Wortschatzarbeit |
Lesetexte sind eine gute Quelle für die Auseinandersetzung mit unbekannten Wörtern. Damit diese Wörter im Sprachbewusstsein verankert werden, müssen sie isoliert, erklärt und mit Bekanntem verknüpft werden. Geeignete methodische Vorgehensweisen werden hier auf der Basis eines Textes von Elisabeth
Zöller vorgestellt.
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