Wir planen eine nachhaltige Klassenfahrt Bus, Bahn oder Flugzeug – wofür entscheiden wir uns?
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 2/2020 (Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014310 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 6. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.02.2020 |
| Dateigröße | 138,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Alexandra Guth und Dominic Stramm |
| Schlagworte | Bewerten und Beurteilen, Nachhaltigkeit, Atlasarbeit |
Am Beispiel der Planung einer nachhaltigen Klassenfahrt sollen Schülerinnen und Schüler grundsätzliche Überlegungen zur Verkehrsmittelwahl anbahnen und eigene Entscheidungen begründen.
Verkehrsinfrastruktur
Wirtschaftliche und geopolitische Implikationen von Projekten
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Wir planen eine nachhaltige Klassenfahrt
Bus, Bahn oder Flugzeug – wofür entscheiden wir uns?
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Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 9. Schuljahr
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