Texte körperorientiert entdecken
Raumlauf, Spalier und mehr
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 1/2020 (Februar)
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| Produktnummer | OD200038014335 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.02.2020 |
| Dateigröße | 79,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tobias Möhlmann und Julia Schöneberger |
| Schlagworte | Stimme, Körper, Sprache |
Die Auseinandersetzung mit Literatur im Deutschunterricht kann und soll über die reine Textanalyse hinausgehen. Sie wird zu einem Erfahrungs- und Aushandlungsraum, wenn gestalterisch mit dem Text und mit den subjektiven Leseeindrücken umgegangen wird. Eine Möglichkeit dafür bietet die körperliche und theatrale Arbeit, die vielfältige Schaffens- und Interpretationsprozesse anregen kann.
