Zeichnen bringt's! Das Potenzial von (fehlerhaften) Zeichnungen beim Lösen problemhaltiger Textaufgaben
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| Produktnummer | OD200043000464 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 2. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 14.12.2019 |
| Dateigröße | 621,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Nina Sturm |
| Schlagworte | Textverständnis, Zeichnung, Sachaufgaben |
Grundschulkinder tendieren dazu, Problemaufgaben im Kopf zu lösen, was ihnen nur selten gelingt. Das Anfertigen und Nutzen einer Zeichnung kann ihnen helfen, den geschilderten Sachverhalt greifbar zu machen. Im Idealfall wird die Lösung ablesbar. Aber auch fehlerhafte Zeichnungen haben ihre Berechtigung, im Unterricht thematisiert zu werden. Beide Facetten werden im Beitrag aufgezeigt.
