Am Ende klüger
Die Kurzgeschichte „Spaghetti für zwei“
Beitrag aus Lernen Konkret - Ausgabe 3/2019 (September)
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| Produktnummer | OD200051000268 |
| Schulform | Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Ethik, Fachunabhängig |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 10 |
| Erschienen am | 15.09.2019 |
| Dateigröße | 414,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johannes Jöhnck |
| Schlagworte | soziale Wahrnehmung, Vorurteile, Kurzgeschichte |
Literarische Texte stellen für ihre Leser vielfach ein „Übungsfeld für emotionale und soziale Entwicklungsprozesse“ dar (Bartnitzky 2014: Sprachunterricht heute, S. 136). Die Kurzgeschichte „Spaghetti für zwei“ von Federica de Cesco ist dafür ein Paradebeispiel. Mit ihrer Lektüre lassen sich Perspektiven auf die Problematik von Vorurteilen ebenso erarbeiten wie die Erkenntnis, dass es konfliktträchtige soziale Situationen behutsam zu entschlüsseln gilt.
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