Deutschlands Teilung im Kalten Krieg Ergebnis pragmatischer Realpolitik der Siegermächte? Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 5/2019 (September)
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 5/2019 (September)
Sofort verfügbar
4,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GESCHICHTE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013231 |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 12 |
| Erschienen am | 03.09.2019 |
| Dateigröße | 940,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jan Robert Weber |
| Schlagworte | Besatzungszonen, Teilung, Deutsche Frage, Berliner Erklärung, Kalter Krieg, Besatzungsherrschaft, Potsdamer Konferenz |
Warum entstanden 1949 zwei Staaten in Deutschland? Dieser Frage gehen Schülerinnen und Schüler (Klasse 9/10) in differenzierten Lernarrangements auf den Grund. Dabei stehen ihnen verschiedene Materialien – Karte, Chronologie, Schaubild, Karikatur und Textquellen – zur Verfügung. Den Fokus bilden die entscheidenden Motive der alliierten Siegermächte zwischen 1945 und 1949, Deutschland zu teilen.
Die doppelte Staatsgründung
Kalter Krieg, Teilung und die Entstehung des Grundgesetzes
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Differenzierung im Fokus
Didaktische Hinweise zur "Doppelten Staatsgründung"
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
Zwei Provisorien
Die Gründung beider deutscher Staaten im Vergleich
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr
