Terrorismus für Humanität? Philosophische Kontroversen um den Terrorismus
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| Produktnummer | OD200048001653 |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.08.2019 |
| Dateigröße | 285,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Susanne Dannecker |
| Schlagworte | gerechter Krieg, Gewalt, Menschenrecht, Terror |
Die Unterrichtseinheit versteht sich als Beitrag zu einer „Ethik des Terrorismus“. Sie geht von konkreten Fallbeispielen aus und bietet unterschiedliche philosophische Positionen – von Immanuel Kant bis Georg Meggle – zur Frage der Legitimation von Terrorakten, stellt Bezüge zum „gerechten Krieg“ her und beurteilt Terrorakte differenziert und ethisch.
Freiheitskämpfer oder Terrorist?
Begriffsbestimmungen in ethischer Perspektive
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Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr
"Der Dolch im Gewande"
Ambivalente Einschätzungen der Legitimität des Tyrannenmordes
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