„Weiber weiblich, Männer männlich“? Frauen auf dem Weg in die Moderne
Beitrag aus Deutschunterricht - Ausgabe 4/2019 (August)
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| Produktnummer | OD200038014310 |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 12 |
| Erschienen am | 01.08.2019 |
| Dateigröße | 148,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Katrin Jacobs |
| Schlagworte | Fontane, Frauenbild, Roman |
„Fontanes Frauenbild“ – das ist ein immer wieder gern analysiertes Feld, auch im Deutschunterricht. Anhand ausgewählter exemplarischer Textauszüge nebst Bildern und historischen und gesellschaftlichen Hintergrundinformationen soll hier in diesem Unterrichtsmodell untersucht werden, wie sich in seinen kurz aufeinander folgenden Romanen und dann entscheidend in den folgenden Jahrzehnten das Rollenverständnis der Frauen bezüglich der Partnerwahl verändert hat.
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