LearningApps mit Hase und Frosch Typische Fabelmerkmale erkennen und einüben mit Smartphone & Tablet
Beitrag aus Deutschunterricht - Ausgabe 1/2019 (Februar)
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| Produktnummer | OD200038014271 |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.02.2019 |
| Dateigröße | 226,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Marc Albrecht-Hermanns |
| Schlagworte | Arbeiten, Online-Lernen, Fabel, individualisiertes, Literatur |
Lerntheken sind eine gängige Methode im Deutschunterricht.
Warum sie nicht einmal in digitaler Form verwenden? Der Beitrag
zeigt am Beispiel der Fabel, wie digitale Medien sinnvoll und
arbeitserleichternd eingesetzt werden.
Digitales Lernen im Literaturunterricht
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„… dem Ozean sich verzögernd zu verbinden …“
Verzögerte Gedichtbetrachtung
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LearningApps mit Hase und Frosch
Typische Fabelmerkmale erkennen und einüben mit Smartphone & Tablet
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